Entisar Elsherif و Tymma El-Gammoudi (2026) "تفاعل الطالبات-المعلمات الليبيات المتخصصات في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية مع أدوات الذكاء الاصطناعي في الكتابة الأكاديمية: استكشاف أغراض استخدامهم لها ودوافع الاعتماد عليها", المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية, 5(2), ص 186–198. موجود في: https://www.aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/view/1961 (تاريخ الوصول: 3 مايو 2026).