Mohamed Ali Suliman Abbas (2026) "AI-Driven Interpreting Training: Students’ Perceptions of ChatGPT as a Spoken Trainer with Human Guidance", المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية, 5(2), ص 673–678. موجود في: https://www.aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/view/2038 (تاريخ الوصول: 22 يونيو 2026).