Mohamed Ali Suliman Abbas. "AI-Driven Interpreting Training: Students’ Perceptions of ChatGPT As a Spoken Trainer With Human Guidance". المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية 5, no. 2 (يونيو 20, 2026): 673–678. تاريخ الوصول يونيو 22, 2026. https://www.aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/view/2038.