استكشاف أنواع وسائل التدريس المستخدمة من قبل معلمي اللغة الإنجليزية بكلية التربية وكيف يفهمون دورها بالتعليم العالي: دراسة نوعية

المؤلفون

  • عبير بشير معيتيق قسم اللغة الإنجليزية، كلية التربية، جامعة مصراتة، مصراتة، ليبيا

الكلمات المفتاحية:

وسائل التعليم، العملية التدريسية، العملية التعليمية، الفهم

الملخص

        مؤخرا، تلعب وسائل التعليم دورا مهما في تعزيز العملية التدريسية والتعليمية. فهي تشكل جسرا يربط بين النظرية والتطبيق داخل الفصل الدراسي. هذه الدراسة تهدف إلى تحديد أنواع وسائل التعليم المستخدمة من قبل معلمي اللغة الإنجليزية بكلية التربية وأفهامهم التي تحدد قراراتهم داخل الفصل الدراسي فيما يخص دور وسائل التعليم في تعزيز العملية التدريسية والتعليمية. الدراسة طبقت أدوات البحث النوعية: مجموعة تركيز ومقابلة. النتائج توضح أن معلمي اللغة الإنجليزية يستخدمون: جهاز العرض، السبورة، صور، الكتاب الدراسي، تسجيلات، هواتف نقالة، ألعاب، ملصقات، أفلام، وثائقيات، اختبارات، والمعلم. وبشكل مهم، هم يفهمون الوسائل التعليمية على أنها: أدوات فعالة في تعزيز التعلم، تسهل التدريس، تزيد المتعة، أدوات مساعدة، توفر الوقت والجهد، تشجع التفكير النقدي، تساعد في إدارة الفصل.

Dimensions

منشور

2026-05-21

كيفية الاقتباس

Abeer Bashir Maiteeg. (2026). استكشاف أنواع وسائل التدريس المستخدمة من قبل معلمي اللغة الإنجليزية بكلية التربية وكيف يفهمون دورها بالتعليم العالي: دراسة نوعية. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية, 5(2), 352–357. استرجع في من https://www.aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/view/1988